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微軟響應教育部 攜手緯謙科技等合作夥伴,結合教育雲端實現遠距教學

教育部積極推動數位校園智慧學習,因應數位科技輔助自主學習趨勢,今(24)日台灣微軟響應教育部「公私協力,居家防疫學習不中斷」政策,與教育部、各級學校、縣市及業界教育夥伴,共同宣布臺灣數位學習與遠距教學的落實,展現迎接新時代數位共學全面到位。即日起,微軟Office365(A1)結合教育雲端帳號已全面開通,可直接使用Microsoft Teams遠距教學平臺,以及相關微軟全球的數位學習資源與服務,連結微軟全球教育資源與最新技術,實現擘力教師教學及學生學習的數位轉型,支援師生不受時間、場域等限制能夠學習不間斷。


教育部政務次長范巽綠表示:「隨著數位自主學習與與共學風氣,教育學習模式也隨之改變。政府希望透過科技軟硬體的應用普及,強化與師生及社會的連結,帶動數位教育發展。教育部近年積極推動數位學習計畫,例如「教育雲」以整合教育體系雲端學習資源與服務為目標,推廣教育雲服務至全國師生,落實教育機會均等。開心看到微軟的全球資源挹注臺灣教育環境,協助縣市及學校推動各式教育創新,讓師生透過科技力能夠更輕鬆地實踐遠距教學、加強自主學習,當遇到不可預期的天災或緊急突發事件時,仍為所有大學與中小學的師生提供支援,打造不間斷學習的教育環境,協助學生安心就學。」根據2018國家發展委員會個人家戶數位機會調查統計顯示,國中生參與線上平臺課程學習率,從2017年24%提升至2018年36%,顯示臺灣數位教育接受度逐年提升。


全國中小學師生即日起可透過教育部教育體系單一簽入服務–教育雲帳號登入使用Office 365教育版(A1)、Microsoft Teams線上教學及協作平臺,省略先前至少一個月的審核時間,無須申請即可免費使用,預計超過250萬名學生及20萬名教師因此受惠。運用Office 365教育版(A1)整合教學資源的強大功能,及Microsoft Teams協作平臺帶來的雙向教學溝通及高互動性,不僅提升學生應用數位科技學習的興趣,更能讓老師隨時追蹤學生的學習狀況,根據不同需求來調整上課內容,為臺灣打造公平優質的數位學習環境。


台灣微軟公共業務事業群總經理潘先國指出:「微軟致力推廣數位共學零距離學習,以Office365及Microsoft Teams,激發學生自主獨立思考與創新能力的培養。奠基於與教育界長達數十年的合作經驗,建置數位教育資源平臺,以最新科技驅動數位教育的革新,促進各地學生擁有相同的學習資源,彌平城鄉數位落差。微軟期望能透過全球教育計畫之人才培育的願景,協助臺灣青年學子與國際接軌,不受時地限制無負擔地學習。」Microsoft Teams 可不受限於國際網域阻隔。目前協助7,000名陸生,以及非在臺的港澳生,不僅不需再購買須付費的直播軟體,更可跨越中國大陸阻擋,實現線上學習不中斷。


淡江大學校長葛煥昭表示:「淡江大學以打造學習者為導向、遠而無距的學習環境為目標,提供多元化的多媒體教學軟硬體設施與服務,實現以完善數位教學資源與線上平臺提升教學成效的願景。此外,近期更計畫將1,200堂課程搬到線上平臺變成數位化課程,幫助近千位中港澳陸生及近千名教師皆能不中斷學習,確保每一位師生的受教權,即使遇到緊急突發的事件導致實體課程無法進行,也能夠經由教材數位化,與微軟Office365等雲端協作平臺服務的結合,協助老師備課教學、學生個別或小組創作討論、成效追蹤、校務管理等,對學生的創意養成、突破時空限制、熟捻數位工具、教學管理效益,都是長遠而重大的助益。期望串聯更多學校的師生,透過數位科技讓教育無遠弗屆。」


為提供全臺師生最佳數位學習體驗,台灣微軟更聯手宏碁資訊、緯謙科技、智域國際、臺灣碩軟等微軟教育合作夥伴,協助全臺師生使用Office 365教育版線上客服、技術支援、課程內容諮詢,建立完整的數位學習生態圈,讓師生隨時掌握學習教材與進度。


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[PChome Online 新聞] https://news.pchome.com.tw/politics/mypeople/20200224/index-58252666366862219001.html

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